Ten Somali children a day die in Ethiopia's Kobe refugee camp

UN reports 'alarming' figures as fresh questions are raised about al-Shabaab rebels' responsibility for the impact of the famine

Ten Somali children under the age of five are dying every day of hunger-related causes in a refugee camp in Ethiopia, according to the UN refugee agency.

UNHCR reported the "alarming" increase in the number of deaths at Kobe camp after completing an assessment this week. The main cause was malnutrition, although a measles outbreak has contributed to the high mortality rate.

The camp, one of four in Dollo Adow in south-east Ethiopia, opened in June when Somalis fleeing drought and conflict poured over the border in large numbers. Kobe reached its 25,000 capacity in a month, and while new arrivals from Somalia are being directed elsewhere the death toll is not slowing.

In a briefing in Geneva, UNHCR said the average of ten deaths a day stretched back to late June, meaning that at least 500 young children had died in less than two months.

Most of the Somali refugees arriving in Ethiopia are from rural areas, and many have never used formal health facilities before. Ron Redmond, a UNHCR spokesman in Nairobi, said this was a factor in the high death rate because parents did not know what to do with their malnourished children, even after receiving initial treatment and handouts of therapeutic food.

"Parents are told they need to sustain the supplementary feeding but they don't always do it," said Redmond. "Ensuring that they treat their kids and bring them back to health centres in a large camp is difficult and labour intensive."

Separately, some 17,500 Somalis have crossed into the Gode and Afder areas of Ethiopia, 150 miles north-east of Dollo Adow, in the past six weeks.

The continued exodus and growing death toll from the famine in Somalia is raising fresh questions about the culpability of the al-Shabaab insurgent group, which controls most of the southern part of the country. Though the causes of the famine or near-famine conditions in southern Somalia are numerous – including drought, high food prices and the absence of a government for two decades – the al-Qaida-linked Islamist movement has played a significant role.

Initially known for its effective guerrilla campaign against occupying Ethiopian forces, al-Shabaab became increasingly extreme once the enemy withdrew, with militants enforcing mosque attendance and carrying out amputations and stonings of alleged criminals, some of them teenagers. By assassinating local journalists, they ensured that the motivations and makeup of their forces have remained murky.

In 2009, al-Shabaab banned a number of aid groups, including the UN World Food Programme, for alleged offences ranging from spying to being anti-Muslim and distorting the local economy. Numerous humanitarian workers were also killed, ensuring that even groups with permission to work had to scale back their activities and withdraw non-Somali staff.

The restrictions and security concerns meant millions of Somalis had no safety net when the drought really began to bite early this year. In the worst-hit areas, there was no food distribution or help in obtaining water.

In early July the rebels said all aid agencies would be allowed to assist with drought relief, but then backtracked, saying the earlier ban on certain organisations stood. They also denied that famine was occurring.

Interviews with refugees who fled Somalia for Kenya revealed that in some areas al-Shabaab militias had tried to prevent people from leaving to seek outside help, even those pushed close to death by hunger. A new report by Human Rights Watch confirmed these findings.

Despite withdrawing the bulk of their forces from Mogadishu earlier this month in a "tactical" move, al-Shabaab still controls most of southern Somalia. While more aid is getting into the country, some of the worst-affected areas are still without assistance.

alleged: rzekomy

assassinate: zabijać, dokonywać zamachu

capacity: pojemność, przepustowość

contribute to: przyczyniać się do

culpability: wina

death toll: ofiary śmiertelne

distort: zniekształcać, wypaczać

drought: susza

factor: czynnik

famine: klęska głodu

insurgent group: grupa powstańcza

malnourished: niedożywiony

malnutrition: niedożywienie

measles: odra

mortality rate: śmiertelność

mosque attendance: obecność w meczecie (praktyka religijna)

murky: mroczny, ciemny

refugee camp: obóz uchodźców

refugee: uchodźca

sustain: zapewniać

Nie masz uprawnień do komentowania

JezykiObce.pl

Wszystko do nauki języków

Informacja

Komunikat dla użytkowników:

Od dnia 7.01.2019 zaprzestaliśmy codziennego wysyłania listy słówek.

Clickandbite

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

So many words, so little time...

So many words, so little time... by Andrzej, April 2003 Phrasal verbs, synonyms, false friends, words that keep us up at night ... Is it possible to possess good vocabulary while living ou...

Present Simple

Present Simple by Andrzej, May 2003 Forma twierdzaca: (I, you, we, they) sleep well - (He, she, it) sleeps well Forma pytajaca: Do I (you, we, they) sleep well? - Does (he, she, it...

Tenses. Do They Make YOU Tense?

To, ze czasy ciezkie sa, wszyscy wiemy. Jak sie do nich zabrac? Dlaczego niektore sprawiaja nam wiecej klopotu niz inne? Czy jest w ogole jakis sposob zeby zapanowac nad ta bestia? Chyba nie. Ale pr...

Zaloguj się lub zarejestruj aby skorzystać ze wszystkich funkcji portalu.

Gramatyka angielska

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Poprzedni Następny

Past Simple czy Present Perfect

Chcesz poznać całą gramatykę angielską szybko i skutecznie? Skorzystaj z Wielkiej Gramatyki języka angielskiego z ćwiczeniami! Sprawdź teraz Poniżej przedstawione są podstawowe różnic...

ENSURE, ASSURE, czy INSURE

Czasownik „assure” znaczy ‘zapewniać (kogoś o czymś)’, np.:(1a) I assure you there is nothing to worry about.Zapewniam cię, że nie ma się o co martwić.(1b) *I ensure you there ...

ANXIOUS

Wymowa przymiotnika „anxious” sprawia zazwyczaj Polakom wiele trudności, warto więc zwrócić na nią szczególną uwagę. Wyraz ten może znaczyć ‘zaniepokojony’, ‘niespokojny&...

OLD, OLDER i ELDER

Przymiotnik "old" znaczy 'stary', jego stopień wyższy to "older\", a najwyższy - "the oldest\", np.:(1a) Jan is older than Joanna.Jan jest starszy od Joanny.(1b) *Jan is elder than Joanna.W niek...

LICZEBNIKI - ZASADY UŻYCIA

W języku angielskim liczebnik poprzedza zazwyczaj liczony rzeczownik. Oto przykłady typowych konstrukcji z liczebnikami:(1) All of those twenty-five girls wanted to admit their guilt.Wszystkie te dwad...

OKREŚLANIE CELU

Najczęstszą konstrukcją wyrażającą cel jest w języku angielskim tzw. bezokolicznik celu "'infinitive of purpose"). Tworzą ją słówko "to" i czasownik w bezokoliczniku, czyli w swojej podstawowej fo...

MATHEMATICS oraz ARITHMETIC

Te nazwy przedmiotów szkolnych, które pochodzą z greki i łaciny, mają zazwyczaj w języku angielskim zakończenie „-cs” (np. „mathematics” ‘matematyka’, „physic...

DUŻY - OKREŚLENIA ("LARGE", "BIG", "GREA…

Przymiotniki "large", "big" i "great" znaczą 'duży', 'wielki', używamy ich jednak w różnych kontekstach.Wyraz "large" jest nieco formalny. Odnosi się jedynie do fizycznych wymiarów opisywanych obiektó...

AT ONESELF czy AT EACH OTHER

Prosty błąd można popełnić myląc dwie konstrukcje. Pierwsza z nich to zwrot „at each other”, znaczący ‘jeden na drugiego’, ‘na siebie nawzajem’, np.:(1a) We were lo...

WYKRZYKNIENIA

W języku angielskim, podobnie jak w polskim, możemy wyrazić szczególne zaangażowanie emocjonalne w wypowiadane zdanie poprzez zmianę intonacji wypowiedzi. W zapisie taką zmianę oznaczamy wykrzyknikiem...

BREATH - wyrażenia

Wyraz „breath” jest rzeczownikiem, odnosi się do ‘oddechu’, np.:(1a) Hold your breath! Wstrzymaj oddech!(1b) *Hold you breathe! (2) She had bad breath.Miała brzydki oddech.(3) ...

CROSS-LEGGED

Właściwe użycie określenia “cross-legged” może sprawiać kłopoty ze względu na podobieństwo do wyrażenia “with one’s legs crossed”. Określenia “cross-legged” o...

LICZEBNIKI TRADYCYJNE

Poza liczebnikami uwzględnionymi w haśle LICZEBNIKI – LISTA (opartymi na używanym powszechnie systemie dziesiętnym) w języku angielskim spotykane są czasem także liczebniki tradycyjne. Odpowiada...

SUCH czy SO

\"Such" ('taki' + (przymiotnik) + rzeczownik) i "so" ('tak' + przymiotnik lub przysłówek) wskazują na szczególną intensywność cechy, która w tym samym zdaniu przypisywana jest przedmiotowi wypo...

SZYK WYRAZÓW W ZDANIU

Język angielski jest językiem pozycyjnym. Oznacza to, że uporządkowanie składniowe (kolejność wyrazów w zdaniu) odgrywa w nim niezwykle istotną rolę - szczególnie ze względu na bardzo ograniczoną odmi...

ALREADY

Przysłówka „already” używa się w znaczeniu ‘już’, ‘szybciej, niż się spodziewano’, np.:(1) I already knew this.Ju¿ to wiedziałem.(2) A cure for pneumonia alr...

CZASOWNIKI NIEREGULARNE

Angielskie czasowniki nieregularne (irregular verbs) Jednym z możliwych podziałów angielskich czasowników nieregularnych jest wyróżnienie pięciu grup ze względu na zakres nier...

NEED - RÓŻNE UŻYCIA

Słowo "need" może występować jako czasownik modalny o znaczeniu 'musieć' (lub jako typowy czasownik o znaczeniu 'potrzebować, wymagać'."Need" użyte jako zwykły czasownik przyjmuje końcówkę "-...

NEVER MIND

Wielu Polaków uczących się języka angielskiego ma kłopoty z poprawnym użyciem wyrażenia "never mind " Jest ono zazwyczaj mylnie utożsamiane z polskimi 'nie ma za co' i 'nic się nie stało'. Może ...

OPEN czy OPENED

Polacy mają często problemy z prawidłowym użyciem wyrazów "opened" (forma czasu przeszłego i imiesłowu biernego czasownika "open" 'otwierać') i "open" (przymiotnik znaczący 'otwarty').(1a) T...

TRYB ŁĄCZĄCY

Tryb łączący "'subjunctive") stosuje się w angielskim dość rzadko, wyłącznie w języku bardzo formalnym albo w pewnych wyrażeniach idiomatycznych. W trybie tym czasownik ma tylko jedną formę dla wszy...

APOSTROF (')

Apostrof służy do trzech zasadniczych celów:I. Zastępuje w zapisie jedną lub więcej ze specjalnie opuszczonych liter. Najczęściej używa się apostrofu do zaznaczenia pominiętych celowo liter w ściągnię...

DEMONSTRATION czy MANIFESTATION

Wyraz “manifestation” oznacza ‘przejaw’, np.:(1) These mistakes are a manifestation of the minister’s incompetence.Te błędy są przejawem niekompetencji ministra.Rzeczowni...

EVERY czy ANY

Mając na myśli to, że dana prawidłowość odnosi się do każdego elementu jakiegoś zbioru, posługujemy się często w języku angielskim słowami „any” ‘którykolwiek’, ‘jakikolw...

JĘZYK SLANGOWY

Slang to odmiana języka charakteryzująca się krańcową potocznością, obrazowością i ekspresywnością (stąd często łączona także z wulgarnością). Nie podlega ona normom języka literackiego, niejednokrotn...

Business English

Grammar slammer

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

Introduction to Grammar Slammer

Welcome to Grammar Slammer! Looking for a specific rule to help you in your writing? Trying to decide between two similar words? A grammar checker helps you, but does not tell you why. Gra...

How to Use Grammar Slammer Deluxe

How to Use Grammar Slammer Deluxe! This program works like any other Web Site. If you can use an Internet browser, you can use Grammar Slammer Deluxe. Marked or Underlined Words Click on any M...

Sentence Fragments

Sentence Fragments (Incomplete Sentences) 1. A sentence must have a subject and a verb if it is to make sense. Incorrect: John, being a friendly computer salesman and baseball fan. (No verb) ...

Słowa

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

Inne

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Poprzedni Następny

Mia Farrow contradicts Naomi Campbell in…

Naomi Campbell told guests staying at Nelson Mandela's home in South Africa in September 1997 that she had received diamonds from the former Liberian warlord Charles Taylor, according to testi...

Robert Frost-Fire And Ice

Fire And Ice Some say the world will end in fire; Some say in ice. From what I\'ve tasted of desire I hold with those who favor fire. But if it had to perish twice, I think I know enough of hat...

THE GOLDEN PIPES

THE GOLDEN PIPES They hung all bronzed and shining, on the side of Margath Mountain--the tall and perfect pipes of the organ which was played by some son of God when the world was young. At least...

Match Point

Artykuł pochodzi z pisma "Guardian" Peter Bradshaw Friday January 6, 2006 The Guardian The buzz from the American press about Match Point is almost intoxicating. Can it really be true that our co...

Dante Gabriel Rossetti: The Blessed Damo…

The blessèd Damozel lean'd out From the gold bar of Heaven: Her blue grave eyes were deeper much Than a deep water, even. She had three l...

Egzaminy

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

FCE-regulamin-zapisy-wyniki

Regulamin FCE Do egzaminów University of Cambridge English for Speakers of Other Languages (ESOL), prowadzących do uzyskania First Certificate in English, Certificate in Advanced English oraz ...

commonplace

commonplaceoften seen or happening; powszechny, pospolityIt is a commonplace phenomenon.To powszechne zjawisko. ...

mighty

mightypowerful, important, enormous; potężny, silny, wielkiThe mighty king couldn't have given up like this.Ten potężny król nie mógł się tak poddać. ...

Matura

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

matura z języka angielskiego 2013

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

matura z języka angielskiego 2012

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

matura z języka angielskiego 2011

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

Metodyka

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

TEFL Methodology: Pairwork and Groupwork

PAIRWORK AND GROUPWORK PATTERNS OF INTERACTION: lockstep individual work pairs ‘enemy corners’ opposing teams face to face back to back ‘panel&r...

TEFL Methodology: Syllabus and Timetable

A SYLLABUS is a plan which states exactly what ss should learn in a course. A syllabus is a public document which: 1. consist of a comprehensive list of content itemsproces...

Loading ...